Estudie la licenciatura en
Administración de Empresas Turísticas con especialidad en hotelería y
restaurante, soy egresado del Instituto Tecnológico de Oaxaca de la generación
1992 – 1996, como alumno nunca me imaginé que iba a ser maestro, mi sueño era
ir a la Riviera Maya e incursionar en la industria turística, por problemas
económicos regrese a mi bello Puerto Escondido donde realice mis prácticas
profesionales en el hotel Santa Fe (www.hotelsantafe.com.mx) y al mes de
iniciar estas me ofrecieron mi primer empleo como telefonista, en estas estaba
cuando personal del Conalep me contactó para que impartiera un curso para camaristas,
mismo que acepte gustoso en sistema de PROBECAT (programa de becas de
capacitación para los trabajadores), al término de este, resultó que dos de mis
alumnos estaban esperando el pago de sus becas en la escuela cuando llego el
director quién les preguntó ¿Qué desean?, ellos le contaron lo del curso y como
prueba llevaron al director al "aula tipo" donde le hicieron una práctica de
limpieza de habitación con todos los pormenores; este hecho trajo el que me
buscaran para impartir clases, les cuento que lo rechace pues mi visión no era ese,
al año siguiente se repitió lo del curso
de camaristas, al término del cual sucedió que un docente de nombre Javier
Ramos abandonó la institución para dedicarse a su rancho, nuevamente me
contactaron para cubrirlo por un mes mientras buscaban a otra persona quién se
hiciera cargo de los grupos, en esta ocasión acepte, pero transcurrió el tiempo
y no encontraron, se pasó el primer semestre al término del cual abandone la
institución, por esas fechas un compañero del hotel de ocupación cocinero
egresado en la especialidad de alimentos y bebidas del conalep quedo
desempleado, pidió horas en la escuela y al no haber yo le deje las que me
habían asignado para mi segundo semestre, su esposa estaba por dar a luz a su
primer hija y pues su necesidad económica era apremiante, en mi caso soltero y
sin compromiso, no necesitaba 2 empleos. Sucedió que nuevamente me fueron a
buscar pues le hacía falta un docente para el área de administración en la
especialidad de Asistente Directivo, a este si que acepte gustoso y de ahí se
han pasado más de 14 primaveras, es así como me inicie en la docencia.
El ser docente me ha traído
una gran responsabilidad, tengo en mis manos el poder aportar mi granito
de arena para quitar malos hábitos de
los alumnos, de las debilidades que detecto hago todo lo posible para que se
conviertan en fuerzas, las amenazas en oportunidades y les ayudo a los
educandos a que sorten los obstáculos que vayan encontrando en sus caminos,
que agenden bien sus actividades para que puedan cumplir en tiempo y forma con
ellos.
Estoy orgulloso de ser
docente, he tenido la dicha de que varios alumnos egresados regresen a darme
las gracias por el apoyo brindado, de satisfacción no quepo cuando esto sucede,
de las insatisfacciones que me ha traído el trabajo es que no todos los alumnos
terminan el nivel medio superior por diversas circunstancias, siento tristeza
cuando escucho de alguno (s) decir que está (n) en la escuela solo porque sus
padres los enviaron, no porque les haya nacido ni mucho menos que sea un
objetivo deseado por alcanzar y cuando veo a compañeros que le ponen
calificación aprobatoria a alumnos que no han trabajado, por no querer dar
asesorías en periodos vacacionales para los educandos.
Gracias a este empleo he
tenido la oportunidad de ofrecer cursos gratuitos de inglés a alumnos de bajo
aprovechamiento los días sábados así como apoyar a los taxistas a que puedan
comunicarse con los turistas, esto es para que hagan la derrama económica que
tanto nos hace falta en Puerto Escondido, que puedan ofrecer sus servicios y
que no se les vayan los clientes.
En el nivel medio superior
me gusta hablarles a los alumnos con la verdad, por ejemplo, cuando no se el
significado de una palabra no me salgo por la tangente ni mucho menos les
invento falsas historias, reconozco la falta de esto frente a ellos, lo
investigo y les doy una explicación detallada; al principio se sorprendieron por
mi actitud pero reconocieron que es mejor hablar con honestidad, enseñar lo que
se sabe y aprender con voluntad a que les diga lo que no es, que ellos
investiguen y …. ¿En qué papel quedo?
Gracias a este subsistema he
tenido la oportunidad de cursar diplomados y cursos de capacitación que me han
ayudado en mi vida personal, enriquecido mis sesiones y disfrutar mejor del
trabajo.
Perfecto no soy, trato de
aprender de mis errores y cometerlos lo menor posible.
Durante el transcurso de la
especialidad he autoanalizado mi quehacer docente, he integrado los
conocimientos y algunas técnicas adquiridas, así por ejemplo: al inicio de cada
unidad temática, hago un examen diagnóstico para detectar las áreas de
oportunidad de mis alumnos, juntos analizamos la rubrica de evaluación, sus
indicadores, criterios y ponderaciones correspondientes, durante el desarrollo
de las tareas evalúo el comportamiento, la actitud, la integración, el procedimiento
para realizar determinado proceso, es decir, realizo una evaluación formativa,
al final de la unidad temática hago la evaluación sumativa; trato de cumplir al
100% con la retroalimentación en tiempo y forma para con cada uno de mis
alumnos, me acerco a ellos para conocer
sus intereses y objetivos y trato de coadyuvar estos con los de la institución
y los míos. Las pláticas informales me han permitido el que los educandos me
acepten en sus círculos sociales, tengan más confianza y podamos trabajar más
unidos.
En mis sesiones he
propiciado el que los alumnos al realizar las actividades que nos llevan a lograr
el resultado de aprendizaje trazado hagan uso de los recursos que tienen a su
alcance, se apoyen de libros, revistas, amigos, internet, de otros profesores, etc.,
de tal manera que los obstáculos que antes les impedía entregar sus actividades
en tiempo y forma ya no sean una barrera para lograrlo.
Antes de empezar esta
especialidad planeaba solo por cumplir un requisito escolar, ahora lo hago
conscientemente y con el objetivo de ayudar a los educandos a que desarrollen
sus competencias, es importante que aprendan a emitir juicios y que sean autocríticos
y auto reflexivos. El maestro José Esteve en la aventura de ser maestro dice “que
se aprende por ensayo y por error”, definitivamente estoy de acuerdo en esta
aseveración y anexo que debemos reducir los errores, tener aprendizajes
significativos, aprovechar los recursos y materiales con los que contamos,
tanto como individuos como institución educativa, algunos alumnos el día de mañana
van a tratar de imitarme y que mejor que depure mi actuación, para transmitir
buenos valores y hábitos, al final de todo lo que haga como docente la paradoja
será ser: maestro de humanidad.
El ser humano tiene
distintos intereses, por ende busca satisfacer distintas necesidades y
objetivos, es mi trabajo como maestro conocer esto de mis alumnos para encausar
las actividades con estos requerimientos, debo persuadir a mis educandos para
que realicen las tareas correspondientes en un ambiente agradable, de respeto y
emotivo, que se interesen por asistir a las sesiones, no con amenazas de
reprobación, sino con el ímpetu y ganas de aprender cosas nuevas que le
ayudaran en la formación para la vida. Debo cambiar el dicho “las letras con
sangre entran” en el mundo en que vivimos esto ya no es funcional, los niños
tienen derechos y también obligaciones,
debo buscar las mejores estrategias para logar aprendizajes significativos sin
ser autoritario; después de la casa, la escuela es donde el alumno pasa la
mayor cantidad de tiempo y que mejor que sea en un ambiente de tranquilidad y
confianza.
La educación ha traspasado
las barreras de la escuela, el alumno aprende en los círculos de personas con
los que interactúa, en cualquier parte e incluso en comunidades virtuales, para
hacer buen uso de la tecnología debo trabajar con proyectos tecnológicos,
proyectos ciudadanos y web quest.
Cándido Bautista Sánchez
